同课异构展风采 相互交流促成长——记苏州市区园区新区高三物理教师教研活动
春和日丽,万紫千翠,为了促进高中物理课堂质量的提升,加强区域高中教学经验的交流和分享,园区教发中心 3 月 14 日(周四)下午在苏州大学附属中学召开了市区园区新区高中物理教师教研活动。
本次 教研活动 的第一部分,是由四位老师作高叁专题复习课——打点计时器在力学实验中的应用演示 。江苏省苏州中学王成老师通过问题串的形式,对打点计时器知识进行回顾复习,并讲解了力学四个试验中的应用拓展。江苏省苏州市第一中学沉磊老师通过例题的形式,分析打点计时器在四类力学试验中的应用及注意事项,并且让学生参与实验,加深对实验的了解。园区第二高级中学的陆永华老师通过设立课清晰的目标,以精彩例题引导学生自主学习多次与学生互动,课堂有趣轻松。苏州大学附属中学徐小泉老师通过理论与实践相结合的方式,激发学生自主学习,引导学生对打点计时器实验实验的分析求解。
随后,来自 苏大附中臧立志老师以及市一中的李兴老师 对四位老师的授课分别作了点评。两位特级教师对四位老师精心准备的专题复习课 给予高度评价,称赞四位老师的课细致、严谨、高效,高度调动了学生积极性,启发了学生的积极思考。 做到了对考点知识分解到位,具有很强的实用性,同时提出了一些改良性的建议。
此外苏大附中和市一中的高叁备课组组长分别就已经结束的一轮复习和即将开始的二轮复习做了工作汇报,两校都强调选修课程的复习不可草率。教科院的彭兆光老师非常认同两校的复习安排,他在活动的最后强调了高叁复习的重点,提出二轮复习要以微专题复习为主,专题可根据题型选,亦可根据高考高频考点选,而资料的内容则需要再编辑,要做到精选精讲,以本次教研活动的“打点计时器”为例具体说明实验专题的注意事项,提出要注重对实验结果的评价。强调教师要教给学生思维方法,没有必要让学生做难题。
此次活动既有不同风格专题课,也有格局高远的复习策略指导。到场的老师普遍反映,这次会议为今后的物理学习提供了非常实用的方向性指导,也收获了许多充满集体智慧的课堂细节处理办法,大家会把会议所得带回各自学校,将学习方法和会议精神融入到今后的教学实践中去,争取更大的进步。
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