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2019 年 5 月 23 日，苏大附中、景城学校、西交大苏州附属初级中学和星澜学校的四个“江苏省教育学会 2018 年度立项课题”集中开题论证会在苏大附中举行。江苏省教育学会秘书处办公室陶圣琴副主任、苏州市教育学会宋杏元副会长、丁林兴老师、冯黎老师、工业园区教育学会孙春福秘书长、张久旗老师等六位专家对本次开题论证会的四项课题进行了专家论证。四所学校的课题组老师参与了会议。

根据开题论证会议程，上午 9:00 ，论证专家和各课题组老师在赵光义校长的带领下，实地参观了苏大附中智慧校园环境建设中的设施设备和各功能场所，与会专家对苏大附中的信息化环境建设成果予以充分肯定。

论证会会议伊始，苏大附中赵光义校长致辞，介绍了学校发展概况，并欢迎各位专家和兄弟学校老师们的到来。

开题论证会分为两个阶段，第一阶段由各课题主持人做课题开题汇报，第二阶段为专家组论证阶段，园区教育学会孙春福秘书长主持会议。

第一阶段课题主持人作课题开题汇报。苏大附中陆培良主任、景城学校徐艳老师、西交大苏州附属初级中学肖晨副校长、园区星澜学校华俊萍老师分别就各自主持的“基于大数据的智慧课堂适恰教学环境的构建应用研究”、“指向关键能力的跨界课程校本实践研究”、“ STEM 理念下初高中理科课程衔接的行动研究”、“以脑为导向的课堂有效性教学策略研究”等四个课题向专家组进行了汇报。大家分别从 “ 课题研究的提出、课题研究的概念界定、课题研究价值与创新之处、课题研究的理论基础、课题研究的目标和主要内容、课题研究的方法和步骤、课题研究的预期成果、完成课题研究的条件分析、课题组成员及分工、立项以来开展的工作 ” 等方面作了详尽的陈述。

第二阶段专家组论证阶段，与会专家对四项课题分别进行了论证，充分肯定了四所学校课题组前期所做的大量的工作，普遍认为各选题具有前瞻性和现实意义，课题研究思路务实、方案设计规范、内容充实，研究成果可预期有影响。课题研究目标明确，既有理论层面的目标，又有实践层面目标，兼顾了学术价值，突出了实践意义；课题研究内容具体，较为准确地把握了课题研究方向，面向实际，具有较强的实用性和可行性；课题研究方法得当，能保障课题研究成果的顺利实现。

同时，专家组也高屋建瓴的对课题全方位、多角度、深层次详实可操作的指导，希望各课题进一步修改完善开题报告，细化子课题研究内容和步骤，落地研究内容，加强问题导向意识，多调查对比分析，研究需进一步与教育教学紧密结合，通过发挥学校行政领导和骨干教师的引领作用，大力开展实践研究，及时归纳总结并推广研究成果，并就如何推进课题研究提出了宝贵意见和建议。