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2019 年 9 月 6 日上午，江苏省生物教研员吴举宏教授应邀参加了园区高中生物教学研讨活动。在此次活动中，吴教授为我们做了《基于新课标的生物学大概念教学》的专题讲座，园区近四十名高中生物教师参加了此次的研讨活动，共同聆听了专家讲座，并与吴教授进行了深入交流。

吴教授的讲座一共分为两个部分：核心素养理念下的课程标准和核心素养理念下的概念教学两个方面。首先吴教授向我们介绍了高中生物学课程标准 3 大变化，然后提出了高中生物学学科四大核心素养：生命观念、科学思维、科学探究和社会责任，并对四大核心素养做出了具体要求。接着吴教授对生物学概念教学的现状进行了总结，并强调核心概念的重要性，指出了生物学教学存在的突出问题：教师讲解过多、没有聚焦核心概念、背诵记忆太多、机械笔试太多、忽视探究实践教学、轻视培养思维能力，进而向我们传授了概念教学基本策略，一是实验与实践，二是归纳与概括，叁是迁移与同化，四是类比与模型。

专家的讲座让大家对核心素养以及生物学课程教学有了更深刻的理解，使大家都受益匪浅，对于今后如何备课、如何教学、如何设计课堂学生活动有了清晰的思路。对新课标背景下的教师备课与课堂教学提出了新的要求，为今后教学工作的开展提供了很好的依据。

园区教师还就新课标、新高考模式下，如何更好的利用旧教材上好生物课、培养学生的科学探究能力，提升科学思维等问题与吴教授进行了交流，得到了吴教授耐心细致的指导。