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    根据江苏省委省政府对于《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》的文件精神，落实省教育厅《省教育厅对于进一步做好普通高中选科工作的通知》和相关会议精神、苏州市教育局《对于进一步做好苏州市普通高中选科工作的通知》的决策部署和苏州工业园区教育局相关文件精神，结合我校实际，特制订本工作实施方案。

一、成立学校选科工作领导小组。成立由校长室牵头的工作领导小组，做好选科评估和指导方案宣传解读，统一全体教师特别是班主任老师的思想，宣传评估和指导工作的目的意义、政策要求，明确目标任务、工作计划；加强班主任培训工作，科学指导好学生选科评估调整，引导学生理性评估和选科；积极谋划应对2018级学生重新选科评估指导后出现的师资配备、部分学生选科调整后学科教学的补修等工作。领导小组成员如下：

组长：赵光义

副组长：卜祥玉、张存国、沉泉明

组员：王加福、沉阳、潘刚、陈峰、张玲玲、董凯及高一高二年级组

二、做好政策宣传解读及工作部署。学校结合新高考方案对全体教师做好宣传工作，贯彻落实省市区相关会议精神，传达省市有关工作要求，统一思想，理清思路，明确目标。根据新高考方案要求和学校实际，积极做好学生的生涯规划指导，同时坚持以生为本的原则，学校将开全所有12种选科组合（物理－化学－生物、物理－化学－思想政治、物理－化学－地理、物理－生物－思想政治、物理－生物－地理、物理－思想政治－地理、历史－思想政治－地理、历史－化学－思想政治、历史－化学－地理、历史－生物－思想政治、历史－生物－地理、历史－化学－生物），供学生选择。目前，高一、高二年级组作为选科方案的具体组织实施者，要高度重视、积极落实好这项工作。

叁、落实高二年级选科调整工作。高二年级（2018级）要结合我校实际，对学生选科完成后一学期以来的教育教学情况进行总结，结合学生实际，做好新高考配套新政策的宣传和落实工作，加大学生生涯规划指导，立足以生为本的原则，促进学生全面发展。允许学生经过一段时间学习后，重新选择选考科目。对选科需要调整的学生加强个别指导，做到“一人一方案”。对调整选科的学生，要本着对学生高度负责的态度，帮助学生制订学科学习补修方案，开展针对性补偿教学与学习辅导工作。

四、具体工作要求：

  1、根据要求，2019级学生（高一年级）在高一学年结束前不进行选科分班，但必须积极开展生涯规划的系列指导，帮助学生认识自我，了解未来的职业发展需要，制定好高一年级选科指导方案。

  2、坚持“以生为本”的原则，坚持学生立场，充分尊重学生、因人而异、耐心细致、因势利导，指导学生理性选择。

  3、坚持“愿选尽选，应教尽教”的原则。切实开好开足各种选科组合，满足不同年级、不同学生的选科需求。

4、2018级（高二年级）学生的选科调整工作必须按要求及时落实，特别要做好调整选科学生的后续配套和相关课程补修工作。

5、加强生涯规划教育，积极引导学生结合自身兴趣特长慎重选择，科学理性地选择适合个人未来发展的科目组合并对个人选择行为负责。

                              苏州大学附属中学

                                 二零二零年叁月一日